Aditya Nuriansyah
10213246
1EA29
Causative Verb
4. We got our house ( paint/painted/to paint ) last week .
answer :
4. We got our house painted last week .
6. Patrick was having his hair ( cutting/cut/cutted ) when bob called.
answer :
6. Patrick was having his hair cut when bob called.
Jumat, 16 Mei 2014
Selasa, 22 April 2014
Tugas Softskill
Aditya Nuriansyah
10213246
1EA29
10213246
1EA29
TULISAN :
DIRECT AND
INDIRECT QUESTION STATEMENT
1 . If there are direct and indirect statement using question answer yes / no then the conjunction used is if / Wether past and turned into words .
example :
1.tom said to me " are you hungry"
Because we need answers yes / no then the conjunction used is if / Wether word used at the beginning of the present tense is changed to past tense as follows .
1 . The tom asked to me if I was hungry or
1 . The tom asked me Wether I was hungry .
Another example :
2 . Do you have a book ?
become a :
2 . If I had a book ?
2 . Direct and indirect capital met if the question statement 5 w + 1 h as what, when , where, who , why + how , then capital has not changed , but it turned into a past .
example :
1 . Sam said to me " where do you live "
Because the use of capital 5 w + 1 h then the capital will not change the words used
beginning of the present tense is changed to past tense as follows .
1 . The sam asked me where I lived
Another example :
2 . Nowhere is andi ?
become a :
2 . Andi was where ?
1 . If there are direct and indirect statement using question answer yes / no then the conjunction used is if / Wether past and turned into words .
example :
1.tom said to me " are you hungry"
Because we need answers yes / no then the conjunction used is if / Wether word used at the beginning of the present tense is changed to past tense as follows .
1 . The tom asked to me if I was hungry or
1 . The tom asked me Wether I was hungry .
Another example :
2 . Do you have a book ?
become a :
2 . If I had a book ?
2 . Direct and indirect capital met if the question statement 5 w + 1 h as what, when , where, who , why + how , then capital has not changed , but it turned into a past .
example :
1 . Sam said to me " where do you live "
Because the use of capital 5 w + 1 h then the capital will not change the words used
beginning of the present tense is changed to past tense as follows .
1 . The sam asked me where I lived
Another example :
2 . Nowhere is andi ?
become a :
2 . Andi was where ?
TUGAS :
DIRECT AND
INDIRECT QUESTION STATEMENT
4 . Where is jane ?
Answer:
4 . Where Jane was ?
6 . What do you need ?
Answer:
6 . What I needed ?
4 . Where is jane ?
Answer:
4 . Where Jane was ?
6 . What do you need ?
Answer:
6 . What I needed ?
Kamis, 27 Maret 2014
DIRECT AND INDIRECT SPEECH
ADITYA
NURIANSYAH
10213246
1EA29
DIRECT
AND INDIRECT SPEECH
Tom
said “ I have already eaten lunch now ”
Answer
:
tom
said that he had already eaten lunch then
mr.
reed said that he was going to go to paris
Answer
:
Mr
. reed said “ I am going to paris “
Sunny morning , around the remote village there lived a couple of heads of
families , most of them work as agricultural laborers , one of the family has
its own luck , call it the family andi , andi just graduated from high school ,
this morning andi want take a letter requesting permission to graduation with
his father , andi said " I want to go get the mail graduation dad " .
The father said that you have to quickly retrieve results graduation boy 's
father to be able to present it to the skipper where the father became a
laborer ,
Arriving at the house show results graduation andi directly to the father
and mother , the average value andi very well , his father was rushed to go
looking for the skipper and demonstrate value - the value andi to him , after
meeting with the skipper , a father andI said, " I want to show the child
passing score I told the father " skipper was seen then smiled proudly .
skipper smart once said that your son , Skipper said, " I want to give
more scholarships to children father " skipper wants to finance the
education of their children until the end of their education is complete ,
because the skipper know andi very intelligent , despite andi son of a farm
laborer but his intelligence because he got a scholarship education of the
skipper where her father worked .
Kamis, 16 Januari 2014
tugas ilmu budaya dasar
Aditya nuriansyah
10213246
1EA29
Prosa fiksi
Prosa fiksi adalah suatu karya sastra yang
dibuat oleh penulis dan dapat dibaca oleh pembacanya,penulis biasanya
menceritakan peristiwa atau kejadian disekitar dan tak lupa karya sastra yg
ditulis memberikan kesan yang baik untuk pembacanya. Berikut nilai – nilai yang
diperoleh pembaca lewat tulisannya :
- prosa fiksi memberikan kesan yang baik
dari cerita yang
di berikan oleh penulis , pembaca dapat menyaring pesan positif,sehingga
pembaca dapat meniru atau melakukannya dalam kehidupan sehari – hari. Dan juga
dapat memberi masukan yang bagus kepada pembaca untuk dikunjungi.
- prosa fiksi mengajarkan hidup sehat
penulis menulis
cerita tentang kehidupan individu yang sehat, pembaca dapat merespon perilaku
atau kebiasaan yang ada dalam sebuah cerita dan pembaca juga dapat
menerapkannya dalam kehidupan sehari – hari.
Rasa ingin tahu dan ketertarikan pembaca
dalam sebuah karya sastra yang diberikan penulis dapat memberi kesan yang baik
kepada pembaca dan pembacapun dapat menerapkan pola hidup sehat
dikehidupannya.. di usia yang menginjak 70 tahun, Pak Diran masih terlihat
segar bugar dan dapat mengurus tanaman warga sekitar, kebiasaannya mengayun
sepedah hamper 2 jam setiap hari lah yang membuat tubuhnya terlihat segar
bugar,seperti yang dikisahkan lewat cerita “sepedah tua Pak Diran” adalah
contoh dari nilai prosa tersebut, dari sini lah pembaca dapat memperluas pengetahuan
tentang kehidupan sehat Pak Diran.
Minggu, 10 November 2013
tugas ilmu budaya dasar
Aditya nuriansyah
10213246
1EA29
Manusia dan harapan
Membuka
mata terbangun dari tidur ku , terpikir harapan yang belum terwujud ,
keberuntungan tidak hadir dalam hidup ku , keberuntungan hanya bisa terlihat
disekitar ku , motivasi dan dorongan selalu terucap dari mulut kedua orang tua
ku , mereka menyuruh ku bangga karna bisa dikelilingi keberuntungan yang tak
bisa aku dapatkan.
Sempat
berfikir untuk berhenti mewujudkan harapan , karna biayalah yang telah
mengalahkan harapan ku ini , tetapi setelah melihat mereka yang dihinggapi
keberuntungan,aku sadar bahwa apa yang aku bisa belum tentu mereka bisa , entah
karna kelebihan yang allah SWT berikan pada ku atau memang itu tekat dan niat
yang aku miliki.
Usaha kedua
orang tua ku lah yang mendorong ku memiliki cita-cita dan harapan , dengan
biaya seadanya mereka mampu membiayaiku agar aku dapat mewujudkan harapan ku ,
miris memang melihat usaha mereka untuk membiayaiku , disitulah aku kembali
berfikir untuk tidak menyia-nyiakan apa yang mereka berikan pada ku.
Tak hanya usaha yang mereka
berikan,doa merekalah yang menuntunku agar harapan ku bisa terwujud , dikala ku
berdoa pada allah SWT aku terus meminta agar dipermudahkan jalanku untuk meraih
cita-cita dan harapan ku.
Ingin ku,
harapan itu bisa terwujud kelak aku dewasa nanti agar aku bisa melihat senyum
mereka atas keberhasilan ku mewujudkan harapan itu.AMIN….
Selasa, 08 Oktober 2013
tugas 2 ilmu budaya dasar
Setiap anak memiliki cita-cita yang bebeda , mereka harus
bisa meraih cita-cita yang diinginkan, sayapun demikian, banyak kendala yang
saya dapatkan ketika ingin meraih cita-cita tersebut.
Orang tua
saya ingin melihat saya hidup senang dimasa tua nanti , banyak cara yang mereka
lakukan agar dapat memenuhi kebutuhan hidup saya selama ini , salah satunya
memberi bekal pendidikan yang cukup agar dapat memperoleh pekerjaan yang setara
dengan pendidikan yang saya miliki.
Jika ingin
melihat mereka bahagia , saya harus bisa menjadi seperti apa yang mereka ingin kan . tidak mudah memang
menjadi seperti sekarang ini.
ilmu budaya dasar
Banyak pendapat masyarakat tentang MISS WORLD yang diadakan
di Indonesia
tepatnya di bali , ada yang berpendapat pro dan ada juga yang memberi pendapat
kontra dari adanya MISS WORLD ini.
Bila
dilihat dari 7 unsur budaya , saya memiliki 2 pendapat berbeda dari
masing-masing unsur budaya tersebut.
1. SISTEM PENCAHARIAN + EKONOMI
para wisatawan yang melihat miss
world mungkin akan tertarik dengan budaya dan keindahan alam yang dimiliki Indonesia , tidak menutup kemungkinan akan
mendatangkan para wisatawan sehingga dapat menjadikan keuntungan untuk Indonesia.
2. SISTEM RELIGI
Apabila
sedang beraktifitas para finalis miss world banyak yang berpakaian mengumbar
aurat , mungkin menurut mereka pakaian yang mengumbar aurat sudah menjadi
pakaian sehari-hari di Negara mereka . sedangkan di Indonesia pakaian seperti itu
sangat bertentangan dengan nilai agama karma dapat menimbulkan maksiat.
3. TEKNOLOGI
Dengan
kemajuan teknologi kita akan lebih mudah menyaksikan miss world Indonesia ,tidak hanya masyarakat Indonesia masyarakat luar negri juga dapat
menyaksikan siaran miss world Indonesia
dengan kemajuan teknologi.
4. PENGETAHUAN
Setiap
orang berhak untuk mengembangkan diri dan keputusan , Indonesia menjadi tuan rumah kontes kecantikan
tingkat dunia patut dihargai , selain pengetahuan yang didapat , kontes
kecantikan juga akan meningkatkan citra Indonesia dimata dunia.
5. BAHASA
Tidak hanya
finalis dari Indonesia saja , banyak finalis miss world dari Negara lain ,
walaupun bahasa yang dipakai adalah bahasa internasional yaitu bahasa inggris ,
para finalis miss world juga memberi dampak positif karna mereka banyak membawa
bahasa mereka ke Indonesia sehingga masyarakat Indonesia bisa mempelajari
bahasa”dari para finalis miss world Indonesia .
6. SISTEM ORMAS
Tidak semua
organisasi masyarakat menyetujui adanya miss world di Indonesia ,
dari nilai keagamaan FORUM PEMBELA ISLAM (FPI) sangat bertentangan dengan
adanya miss world diindonesia.
7. KESENIAN
Para finalis tidak hanya
diperkenalkan dengan keindahan alam , mereka juga diperkenalkan dengan kesenian
Indonesia , masyarakat perlu wapada deeengan adanya miss world karma bisa saja
berdampak negatif contohnya para finalis bisa belajar kesenian Indonesia dan
bisa saja mereka pulang ke Negara asalnya dengan membawa kesenian Indonesia
kemudian mengaku-ngaku kesenian Indonesia adalah kesernian negaranya dalam kata
lain mencuri kesenian bangsa Indonesia.
Langganan:
Postingan (Atom)